| 高职教育等级制考核评价方式探索与实践 |
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| 引用本文： | 张慧敏.高职教育等级制考核评价方式探索与实践[J].青岛职业技术学院学报,2007,20(2):23-26. |
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| 作者姓名： | 张慧敏 |
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| 作者单位： | 青岛职业技术学院,旅游外事学院,山东,青岛,266555 |
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| 摘 要： | 在高职教育中实施等级制考核评价方式改革的实质是考核方式的改革,核心是能力本位评价,最终的目的是通过它的实践导向功能推动职业教育课程改革,实现真实性评价。本文从理论研究及实际应用两个层面就等级制考核评价方式的内涵、意义、实施等问题进行了阐述,并指出等级制考核评价实施的关键是实践性问题的设计及引导学生主动、积极地参与考核过程。
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| 关 键 词： | 等级制 能力本位 职业教育 |
| 文章编号： | 1672-2698（2007）02-0023-04 |
| 修稿时间： | 2006-10-23 |
The Research and Practice on the Appraisal Method of Higher Vocational Education Rank System |
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| ZHANG Hui-min.The Research and Practice on the Appraisal Method of Higher Vocational Education Rank System[J].Journal of Qingdao Vocational and Technical College,2007,20(2):23-26. |
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| Authors: | ZHANG Hui-min |
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| Abstract: | |
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| Keywords: | rank system ability standard vocational education |
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