|
|||||
|
|
| 表扬艺术再探 | |
| 引用本文： | 唐功谦,韩珍德,孙玉欣.表扬艺术再探[J].当代教育科学,1994(6). |
| 作者姓名： | 唐功谦 韩珍德 孙玉欣 |
| 作者单位： | 胶州市常州路小学 (唐功谦，韩珍德)，胶州市常州路小学(孙玉欣) |
| 摘 要： | 《表扬艺术探微》一文在89年第3期《山东教育科研》发表后,陆续被《中小学教育》、《普教改革与科研》等学术刊物转载,收到一定的社会效益。在此后5年多的时间里,我们曾就表扬艺术这一课题进行了新的探讨,并与10余所中小学进行过学术交流,受益匪浅。现就表扬的机制和表扬的种类这两个问题,论述一下我们进一步的理解和感受。 一、表扬的机制 1.激励机制 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |