少数民族地区幼儿园数学教育活动的几点思索

自2001年7月教育部颁布《幼儿园教育指导纲要》以来,幼儿园教育五大领域都进行了较大的改革,科学也以注重培养幼儿的情感态度和幼儿探究解决问题的能力为主。然而科学中的数学活动远远没跟上改革的步伐,特别在少数民族地区的幼儿园仍然以传统教学为主,以单一的集体教育活动占据数学教育的主要平台。