中职化学课程个性化教学的策略探讨

目前大多数的中等职业学校的学生化学基础都不够扎实,化学学习的能力也不强,学习的方法过于呆板,并且在学习的过程中态度比较消极,这严重影响了中职化学课程的教学效果。要想改变目前中职学生对化学学习的状况,就必须要从学生的实际情况出发,开展个性化的教学,这样才可以更好的提升中职化学课程的教学质量。