走出教室 走进社会 |
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引用本文: | 侯器.走出教室 走进社会[J].基础教育参考,2007(2):93-94. |
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作者姓名: | 侯器 |
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作者单位: | 江苏省运河高等师范学校 |
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摘 要: | 长期以来,由于种种原因,语文教学一直处于相对封闭的状态。我们把语文学习的目标定位在考试升学上,我们让学生坐在教室里学语文,这样,课本就顺理成章成了学生学习唯一的材料,学生听讲、作业、考试……由于隔断了语文和社会生活之间的联系,学生学习失去了的动力,语文学习的效果也大打了折扣。
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关 键 词: | 社会生活 教室 学生学习 语文教学 语文学习 考试 课本 听讲 |
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