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让思想交汇碰撞出智慧的火花——初中社政课堂进行时政教育的策略
作者姓名:
俞春晖
摘 要:
《全日制义务教育思想品德课程标准》强调课程的"思想性、人文性、实践性和综合性"。"思想性、人文性"是思想品德课程的一贯要求,"实践性、综合性"是课程标准重新提出的要求。"实践性"要求注重与学生生活经验和社会实践相联系,通过学生自主参与丰富多样的活动,扩展知识技能,完善知识结构,提升生活经验,
关 键 词:
义务教育
课程标准
课堂
初中
火花
智慧
碰撞
交汇
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