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以真情实感美化课堂
引用本文:
朱君秀.以真情实感美化课堂[J].小学语文教学,2012(4).
作者姓名:
朱君秀
摘 要:
语文课堂应该是美的课堂,体现教学与审美的和谐统一。真情实感是课堂审美教育的重要基础。无论是教材中美学因素的发掘、教师声情并茂的引导传授,还是学生对美的体味感悟,都应从真情实感出发。
关 键 词:
课堂
审美教育
和谐统一
美学因素
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