|
|||||
|
|
| 基于有效教学内容的选创 | |
| 引用本文： | 陈文红.基于有效教学内容的选创[J].小学教学研究,2012(5):18-19. |
| 作者姓名： | 陈文红 |
| 摘 要： | 课程改革以来,我们把研究聚焦于＂怎么教＂,忽视了对＂教什么＂的思考,造成了＂非语文与泛语文＂现象的普遍存在,导致了课堂虽然热闹,但学生的语文素养却提高缓慢,学生学了几年的语文,仍然是＂书读不好,文章写不通＂。语文教学,尤其是阅读教学的效率低下,我认为是教学内容选择不当造成的。语文教学内容还没有着落、还稀里糊涂、还有扭曲... |
| 关 键 词： | 教学内容选择 语文教学内容 泛语文 课程改革 语文素养 阅读教学 学生 课堂 |