运用多媒体技术,巧设语文课堂情境

计算机多媒体具有集成性、虚拟性,运用计算机巧妙地设置语文课堂情境,有以下几种方式和作用。一、巧编音像,引趣激情“成功的真正秘诀是兴趣”,兴趣是带有感情色彩的积极的认识倾向,是影响学习进程与学习效果的强大动力,激发感情、引起兴趣能为课堂教学提供一个良好的情绪背景。传统教学操作复杂,而计算机多媒体具有交互性、集成性,能将图像、声音、色彩巧妙地组合, 创设视听结合、声像并茂的情境,突破课堂教学的时空局限,达到引趣激情的目的。