试析素质教育的误区 |
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作者姓名: | 朱晓宏 |
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作者单位: | 华东师大教育系 |
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摘 要: | 素质教育在当代中国受到了广泛的关注,在各级领导的重视下,素质教育的实践也涌现出汨罗、烟台等先进典型,但各地在实施素质教育的过程中也出现了若干误区,一是把课外活动当作素质教育的主渠道,二是把淡化考试当作纠正应试教育弊端实施素质教育的主要手段。产生误区的原因主要在于人们对素质教育存在一些误解。本文试图通过对此分析,力求澄清一些认识,使素质教育的实践尽早走出误区。一目前,素质教育存在的误区主要表现在以下两个方面:1、以为素质教育就是多开展课外活动,于是出现‘课内抓升学,课外抓素质”的怪现象。在有些学校…
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