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构建农村学校、家庭、社区三位一体的心理健康教育体系创设和谐成长氛围
作者姓名:王秀芹
作者单位:北京市怀柔区教科研中心
摘    要:农村地区学校、家庭、社会心理健康教育体系是指针对农村的经济、文化、环境等地域特点,充分利用学校、家庭、社区环境及其独特功能,形成以学校为主导、以家庭为基础、以社区为依托的三位一体心理健康教育网络,探索出适合农村实际的心理健康教育的管理体系、内容体系和方法体系。

关 键 词:农村  学校  家庭  以社区为依托  心理健康教育体系  方法体系  内容体系  管理体系  心理健康教育网络  独特功能  利用  地域特点  环境  文化  经济  社会  地区
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