杨浦高级中学依托高校资源优势 形成研究型课程长效运作机制 |
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引用本文: | 康士凯.杨浦高级中学依托高校资源优势 形成研究型课程长效运作机制[J].上海教育,2009(22):56-57. |
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作者姓名: | 康士凯 |
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作者单位: | 上海市杨浦高级中学 |
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摘 要: | 研究型课程是上海二期课改的亮点,在创新精神和实践能力的培育上承担着重要的功能。杨浦高级中学作为二期课改研究基地,十余年来在市教委和区委、区政府支持下,利用地处复旦、同济等高校林立区域的资源优势,基本形成了研究型课程长效运作机制。
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关 键 词: | 杨浦高级中学 长效运作机制 研究型课程 资源优势 高校 二期课改 实践能力 创新精神 |
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