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| 浅谈"口头作文"训练的几点做法 | |
| 引用本文： | 时延山.浅谈"口头作文"训练的几点做法[J].济南职业学院学报,2002(4):114. |
| 作者姓名： | 时延山 |
| 作者单位： | 章丘市宁家埠镇中学,250211 |
| 摘 要： | 许多学生写作能力提高不快 ,作文水平不尽人意 ,主要原因之一就是口头表达能力不过关。设想一下 ,一个说话吞吞吐吐、语无伦次的学生 ,怎能写出通顺流畅、逻辑严密的文章 ?反之 ,如能训练得学生“出口成章” ,何愁“下笔成文” ?其实 ,中学生口头作文的机会是很多的。他们在家庭、在学校、在社会 ,随时随地都要交流思想、表情达意。说几句话 ,回答一个问题 ,申述一个理由 ,实际都是口头作文的过程。一连讲几分钟 ,表达的意思复杂一些 ,就是一篇口头作文。如果教师因势利导 ,将“说”纳入作文计划 ,就不但能使学生的口头表达能力得到训练 ,而… |
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