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| 基于问题解决的处方教学设计 | |
| 引用本文： | 朱德全.基于问题解决的处方教学设计[J].高等教育研究,2006(5). |
| 作者姓名： | 朱德全 |
| 作者单位： | 西南大学教育学院 重庆400715 |
| 摘 要： | 问题是知识结构的心脏,是教师教学的心脏,是学生学习的心脏。教学过程实质上是师生基于问题解决的互动过程,教学设计则指向于问题与问题解决过程的有效设计。前者在于教学过程中的“临床诊断”,后者在于“开处方”。教学设计可归结为基于问题解决的处方教学设计。 |
| 关 键 词： | 问题解决 教学设计 |
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