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走进春天——中年级综合性学习设计
引用本文:
向国立.走进春天——中年级综合性学习设计[J].学语文(初中版),2004(3):9-9.
作者姓名:
向国立
摘 要:
活动意图:这一活动意在引导学生留心观察周围的花、草、树、动物,了解春天的特征。积累关于春天的知识,加深对春天的认识,培养学生的想像力和创造力,设计出自己的作品。
关 键 词:
“走进春天”
中年级
综合性学习
教学设计
活动步骤
小学
语文教学
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