| 义务教育阶段信息技术课程区域整体推进:问题、原因及对策 |
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| 引用本文： | 杨宁,钱薇旭.义务教育阶段信息技术课程区域整体推进:问题、原因及对策[J].中国电化教育,2010(7). |
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| 作者姓名： | 杨宁 钱薇旭 |
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| 基金项目： | 国家社科基金"十一五"规划2008年度教育学一般课题项目 |
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| 摘 要： | 本文以课程的区域整体推进为视角,考察了义务教育阶段信息技术课程的实施情况.研究结果表明,叉务教育阶段的信息技术课程在区域整体推进中,存在着课程环境、教师发展和学生信息素养等诸多不均衡的问题.从课程实施的影响因素分析问题出现的原因,主要受课程本身、区域教育行政管理部门、中小学信息技术教师以及管理人员四个因素的影响.为有效解决区域内的不均衡问题,本文提出了相应的解决策略.
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| 关 键 词： | 义务教育 信息技术课程 区域整体推进 均衡发展 |
Problems and Countermeasures of IT Curriculum Regional Promoting |
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| Yang Ning,Qian Xuwei.Problems and Countermeasures of IT Curriculum Regional Promoting[J].China Educational Technology,2010(7). |
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| Authors: | Yang Ning Qian Xuwei |
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