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也谈打造素质化课堂,实现教育本质回归——思想品德新课改实践思考
引用本文:
陈祥伟.也谈打造素质化课堂,实现教育本质回归——思想品德新课改实践思考[J].教师,2013(30):57-57.
作者姓名:
陈祥伟
作者单位:
江苏省江阴市峭岐中学
摘 要:
进入初中以后,学生进入了灿烂的青春期。思想品德作为初中阶段一门必修学科,在此过程中就承担着帮助学生树立良好品德,
关 键 词:
思想品德
教育本质
素质化
课堂
实践
课改
回归
初中阶段
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