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教学入“境” 身临其“境”——从初中生物教学谈生物教学素材选择
引用本文:刘永珍.教学入“境” 身临其“境”——从初中生物教学谈生物教学素材选择[J].教师,2013(29):54-54.
作者姓名:刘永珍
作者单位:甘肃省酒泉第六中学,甘肃酒泉735000
摘    要:在教学活动中,以恰当合理的素材进行情境教学可以充分调动学生的学习热情,但要注意素材的选择与使用,注意平时的积累与教学内容的联系。

关 键 词:情境教学  素材  选择  生物
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