开放、交流、务实的美国中学教育——一个中国教师的零距离观察与思考

2009年9月，笔者受国家汉办委派，赴美担任中文教师，同时任职于波特兰州立大学与一所公立中学，兼任俄勒冈大学中文领航项目的中文沉浸式教学（ChineseImmersionProgram，指让母语非汉语的学生完全沉浸在中文环境中，直接运用目标语中文进行教学，而不以其母语作为中介语）工作。