搭建有效教学的诗意平台 |
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引用本文: | 孟祥收.搭建有效教学的诗意平台[J].语文教学之友,2014(3):4-5. |
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作者姓名: | 孟祥收 |
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作者单位: | 长丰县朱巷中学 |
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摘 要: | 教育如何才能成为最有效的教育,确实让人深思。教师是学校教育教学工作的承担者,是学生精神家园的守护者,更是学生人生道路的引导者。而学生的学习则是建构。建构是在接受学习的前提下,充分发挥主观能动性,自觉主动地学习,并形成自己新的知识与技能体系。教师因势利导抓好学生的学习,才是教学有效性的重要保证。为此,教师必须搭建有效教学的诗意平台。
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关 键 词: | 有效教学 诗意 教育教学工作 接受学习 主观能动性 教学有效性 好学生 精神家园 |
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