|
|||||
|
|
| 谈中职语文课堂教学结束语的设计 | |
| 引用本文： | 黄澄.谈中职语文课堂教学结束语的设计[J].语文教学之友,2014(9):22-22. |
| 作者姓名： | 黄澄 |
| 作者单位： | 如皋中等专业学校 |
| 摘 要： | 在中职语文课堂教学中,发现不少语文教师对教学导入语的设计非常精心,或煽情,或激趣,或开门见山,或铺陈设伏,取得了很好的效果.但是他们对课堂教学结束语往往不够重视,甚至是漠视,或者简单地总结收尾,或者以“今天课就到这儿”来敷衍了事,或者以布置作业、自习等形式代替等等.其实,导入语固然重要,结束语也自有效用.好的结束语,也能取到画龙点睛、余味无穷的效果.本文结合教学实践,谈谈教学结束语设计应该注意的问题,使之真正融入到课堂教学的环节之中,发挥更好的作用. |
| 关 键 词： | 语文课堂教学 结束语 设计 中职 语文教师 布置作业 画龙点睛 教学实践 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |