在散文鉴赏中引导学生进行审美体验——以李舵散文《美丽的西双版纳》为例

随着新课改教学理念的不断推广，苏教版初中语文教材入选了不少当代文坛新秀之杰作。其中当代著名的少数民族作家李舵的散文《美丽的西双版纳》即是。教学此文，主要是引导学生鉴赏文本中所描写的美丽的云南西双版纳自然景观与古老、美丽、神奇的傣族民俗风情，是一种具有极高阅读品位的鉴赏审美活动。然而，由于各方面的原因，教学时，我们常常发现学生对之并未表现出预期的阅读、鉴赏热情，所以，我们有必要在此探讨激发学生乐读、善读李舵《美丽的西双版纳》文本强烈兴趣的策略。