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| 另眼看“告状” | |
| 引用本文： | 毛美芳.另眼看“告状”[J].家庭教育,2005(6). |
| 作者姓名： | 毛美芳 |
| 作者单位： | 常山县教工幼儿园 |
| 摘 要： | 事例——幼儿园放学了,妈妈接元元回家。一路上,元元不停地向妈妈“告状”:“妈妈,今天××打了我一下。”“小强拿了我的东西不还。”“丹丹把纸扔到地上。”“吴小越不会给金鱼换水,金鱼差点从洞里逃走!”……父母不当的话——“好了好了,妈妈知道了,这些鸡毛蒜皮的小事也报告,烦死了!你真是一只‘多嘴的小八哥’!”《纲要》链接——社会目标领域指出,要培养幼儿关心、友好的态度和行为,促进幼儿个性健康发展。社会学习具有潜移默化的特点,尤其是社会态度和社会情感的学习,往往不是直接“教”的结果。幼儿主要是通过在实际生活和活动中积… |
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