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| 实例教学法及其应用 | |
| 引用本文： | 曾勇.实例教学法及其应用[J].煤炭高等教育,1993(1). |
| 作者姓名： | 曾勇 |
| 作者单位： | 中国矿业大学 |
| 摘 要： | 在教学改革中,我们应始终将培养逻辑思维能力、发展独立思考和判断能力放在首位。本人在煤矿通风与安全专业《煤矿地质学》课程教学中,尝试运用实例教学法,连续两年的教学实践和改革,初步取得了较好的效果。下面仅就实例教学法的主要观点和方法,结合教学实践,作一介绍。 一、实例教学法的教学内容 1、基础性 就科学内容而言应选择与本专业紧密相关的基本概念、基本原理、基本规律传授给学生。使学生掌握该学科的知识结构,反对多而杂。同时还要从学生实际出发,适应学生的知识水平、智力水平等,将一些难理解的抽象概念,用通俗的语调进行讲解。例 |
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