“光荣”小讲台 德育大课堂 |
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引用本文: | 林润英,何文清.“光荣”小讲台 德育大课堂[J].湖南教育,2006(7):14-15. |
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作者姓名: | 林润英 何文清 |
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摘 要: | 近两年来,衡阳市环城南路小学根据小学生的心理特点,创造性地开展“光荣讲台”活动,发动学生利用多种场所上台讲演自己感到最光荣的事,给孩子们提供了一个展示自我的平台,激发了孩子们的兴趣,培养了孩子们良好的道德品质。今年三月以来,我校又把“八荣八耻”作为“光荣讲台”的核心内容,采取多种形式,将活动引向深入,其经验得到中宣部的肯定。概括起来讲,我校“光荣讲台”活动主要包括如下四个环节。
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关 键 词: | 衡阳市 环城南路小学 小学生 心理特点 “光荣讲台”活动 道德品质 德育工作 |
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