|
|||||
|
|
| 把握教材,提高识字教学质量 | |
| 引用本文： | 陈秀珍,李辉.把握教材,提高识字教学质量[J].黑龙江教育,1997(4). |
| 作者姓名： | 陈秀珍 李辉 |
| 摘 要： | 把握教材，提高识字教学质量陈秀珍李辉小学语文教学的最终目的是培养学生的语文素质，所以教师要树立素质教育的大教学观，在识字教学中，注重学生语文能力的训练与培养，利用教材优势给学生创造更广阔的语言交际环境，以识字和发展语言同步为目的，进行全方位、多角度的... |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |
|
||||||||||||||||
|
||||||||||||||||
|
||||||||||||||||
|
|
|
|
| 设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏 |
|
Copyright©北京勤云科技发展有限公司 京ICP备09084417号 |