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浅谈教学语言艺术
引用本文:罗明刚.浅谈教学语言艺术[J].西江大学学报,1999(2):44-47.
作者姓名:罗明刚
作者单位:河南省安阳第一师范学校,安阳市455000
摘    要:教学语言是教师的专业语言,它既有别于科学术语和一般的专业用语,又不同于一般学艺术语言。教学语言的特性与教师教学任务的完成关系非常密切,教学语言的艺术性,是教学艺术的重要构成内容,教学语言艺术体现在规范性、科学性、教育性、启发性、通俗性、针对性和和谐性的统一上。

关 键 词:教学语言  语言艺术  启发性  通俗性  规范性  科学性  教育性
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