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浅谈中小学语文教学的衔接

作者姓名：	康富强

作者单位：	新都县

摘要：	小学语文教学与初中语文教学在内容和方法等方面既有联系,又有区别。小学生初入中学需要一个适应的过程,这就是“衔接”问题。怎样才能搞好“衔接”呢? 一、初一学生学习语文的心理变化特点刚从小学升入初中的学生,还带有孩提时代的稚气,这一时期称之为“学龄中期”(开放期)。他们的心理处在一个半幼稚、半成熟状态,是独立
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