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改革作文教学方法 提高学生作文素质
作者姓名:卜英姿
作者单位:黑龙江牡丹江市北山小学;
摘    要:传统的封闭式小学习作教学过于理性化,违背了习作本身所具有的特殊规律,不但挫伤了学生的习作兴趣,而且直接影响了学生习作能力的提高。针对这种情况,我在习作教学这一方面进行了大胆的尝试。通过开放习作内容,开放习作时空,开放习作形式等途径,进行作

关 键 词:自由选择  习作教学  作文课  教师  引导学生  小学生作文  开放  作文教学  理性化  直接影响  
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