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| 《傅雷家书两则》教学案例 | |
| 引用本文： | 刘立雪.《傅雷家书两则》教学案例[J].中小学教学研究,2005(10). |
| 作者姓名： | 刘立雪 |
| 作者单位： | 辽宁省北票市桃花吐中学 122100 |
| 摘 要： | 教学设计1.教材分析《傅雷家书两则》在教材中是一篇精读课文。作为一位有着丰硕成果的翻译家傅雷的两封家书,分别写于儿子消沉苦闷和欣喜成功的时候,从两个方面表达了傅雷对人生的深刻体悟,对儿子的殷殷期望,以两种不同的风格展现出傅雷对独生子的舐犊深情,以及对音乐、对艺术的真切感受。从文中我们不难读出傅雷和傅聪父子,不但是生活中的朋友而且是艺术研究上的知音。傅雷以自己深厚的学养,真挚的父爱,倾听着万里之外儿子的每一次心跳,预想着儿子前进道路上可能出现的各种困难,传送着自己的惦念和祖国的声音。2.学生分析学生已经对课文做… |
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