班主任工作做到“四勤” |
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引用本文: | 刘元琼.班主任工作做到“四勤”[J].小作家选刊(小学),2011(7):311-311. |
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作者姓名: | 刘元琼 |
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作者单位: | 四川省凉山州德昌县宽裕九年制学校 |
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摘 要: | 班主任是班级工作的领导者和组织者,也是素质教育的主要实施者,他(她)既是联系各科教师及学生之间的纽带,又是沟通学校、家庭和社会教育的桥梁。在学生全面健康的成长中,班主任起着导师的作用。我走上教育工作岗位后,一直担任班主任,十多年来,我深切感到要想成为一名优秀的班主任,固然需要优良的素质,需要卓越的组织能力,需要科学的工作方法,但首先需要的是对班主任工作的忠诚和热爱,是对班主任工作的高度的责任感。
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关 键 词: | 班主任工作 素质教育 班级工作 社会教育 工作岗位 组织能力 组织者 领导者 |
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