首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
     

初中语文阅读有效教学探究
作者姓名:马莉
作者单位:福建省厦门第六中学
摘    要:阅读教学作为语文教学的重点和难点,教学任务十分艰巨,通过科学设定教学目标、充满激情的课堂导入、有效激疑、巧妙设疑、有针对性的拓展延伸等阅读教学活动的系列执行过程,可促使学生阅读力不断提高,促使整个阅读教学体现有效、高质、创新的特点,实现"阅读增量"。

关 键 词:阅读教学  有效性  灵性课堂
本文献已被 CNKI 等数据库收录!
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号