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新课程下的小学语文个性化作业初探
引用本文:杨延光.新课程下的小学语文个性化作业初探[J].小作家选刊(小学),2011(6):333-333.
作者姓名:杨延光
作者单位:河北省成安县成安镇西街小学
摘    要:作业是学生巩固知识.形成语文能力的重要手段.是促进学生个性发展的重要途径。然而,我们却发现,有时教师精心设计的作业并不能真正博得学生的喜爱与欣赏.大多数学生还是很被动的来完成作业。

关 键 词:新课程  个性  作业
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