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| 新课程标准下高中物理探究式教学的几点思考 | |
| 引用本文： | 吴嗣满.新课程标准下高中物理探究式教学的几点思考[J].小作家选刊(小学),2011(7):59-59. |
| 作者姓名： | 吴嗣满 |
| 作者单位： | 四川省大英中学 |
| 摘 要： | 《普通高中物理课程标准》中指出，新的课程改革的目标是：高中物理课程要立足于九年义务教育的基础，以进一步提高学生的科学素养为宗旨，激发学生学习物理的兴趣，尊重和促进学生的个性发展；帮助学生获得未来发展所必需的物理知识、技能和方法，提高学生的科学探究能力，激发学生的创新潜能，提高学生的实践能力。新的课程改革一目标和新教材的出台无疑对作为素质教育主战场的课堂教学提出了更新更高的要求。 |
| 关 键 词： | 普通高中物理课程标准 探究式教学 新课程标准 九年义务教育 科学探究能力 课程改革 科学素养 个性发展 |
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