让拼音像音符充盈在生活图景中——谈谈情境教学在拼音教学中的运用 |
| |
引用本文: | 许平伟.让拼音像音符充盈在生活图景中——谈谈情境教学在拼音教学中的运用[J].教育教学论坛,2013(52):88-89. |
| |
作者姓名: | 许平伟 |
| |
作者单位: | 浙江省杭州市学正小学 |
| |
摘 要: | 汉语拼音是儿童认读汉字字音、学习普通话的基础,利用情境教学,通过图画情境、游戏情境、比赛情境、想象情境的创设,可以有效克服拼音学习的枯燥,进而培养孩子浓厚的学习兴趣,激发他们内在的学习能量,进而演化为学习拼音的快乐,感觉到学习是一种幸福。
|
关 键 词: | 拼音 教学 情境 创设 |
本文献已被 CNKI 等数据库收录! |
|