倾注真爱，上好小学心理活动课

当代小学生，多数来自独生子女家庭，在家处于特殊地位，长辈的呵护，父母的溺爱，容易使他们形成以自我为中心的心理状态。这就给我们小学心理工作者提出了新的课题。从事心理健康工作十多年，始终坚持面向全体学生的原则，以学生需要为基本出发点，尊重理解学生，力求学生获得整体性发展。在教育教学工作中，有如下体会。