浅谈高中历史教学师生响情感交流

“心情愉快、自由’是最适合学生学好知识，激发创新意识，开发创造能力的教学氛围。教学中要充分发挥情感的积极功能．以情启思，以情促思．使学生“亲其师，信其道”．在生动、愉悦、主动的状态下去掌握知识、提高能力。