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| 浅谈提高高中历史课堂教学的有效性 | |
| 作者姓名： | 李会兴 |
| 作者单位： | 河北省肥乡县第一中学 |
| 摘 要： | 教学是一种艰苦的创造性劳动，教师应在严谨课堂结构、创设问题情境、开发学生智力和非智力因素、培养学生思维能力等方面狠下功夫，努力提高教师自身素质。历史教育界的有识之士曾呼吁：“我们要凭借有限的四十五分钟、有限的历史内容教会学生无限的历史思想方法和历史以外的各种东西。” |
| 关 键 词： | 历史课堂教学 有效性 教师自身素质 高中 创设问题情境 学生智力 创造性劳动 非智力因素 |
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