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| 刍议在初中英语教学中探究性学习的运用 | |
| 引用本文： | 吴秀芳.刍议在初中英语教学中探究性学习的运用[J].小作家选刊(小学),2011(7):170-170. |
| 作者姓名： | 吴秀芳 |
| 作者单位： | 河北省张家口市崇礼县第三中学 |
| 摘 要： | 随着经济的飞速发展，教学改革的不断深入，近几年来在教育领域提出了一个新的课题——研究性学习。我国《基础教育课程改革纲要（试行）》指出：“改变课程实施过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的现状，倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手，培养学生搜集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力以及交流与合作的能力。” |
| 关 键 词： | 初中英语教学 《基础教育课程改革纲要（试行）》 探究性学习 解决问题的能力 学生主动参与 研究性学习 教学改革 教育领域 |
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