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浅谈小学语文教学中的阅读训练
引用本文:
康润坤.浅谈小学语文教学中的阅读训练[J].小作家选刊(小学),2011(7):194-195.
作者姓名:
康润坤
作者单位:
四川省会理县竹箐乡菜园小学
摘 要:
“书读百遍,其义自见”。要想提高学生的阅读能力就应该把学生放在教育教学的“主体”地位.充分让他们展示其自身的才能.提高他们的学习兴趣。变以前的被动学为主动学;呆板学为灵活学;苦学为乐学,这样才能达到预期的目的。
关 键 词:
小学语文
教学
阅读训练
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