中职学校“双师”模式下的教师能力培养探索

一、中职学校双师能力的培养 黔江职教中心数控专业是近几年才建立起来的新兴专业，现有老师大多数都是从大学毕业跨出校门又直接进入学校，动手能力普遍不强，新进教师更是面临学生向老师角色的转换，从理论知识的输入变成输出。针对这些情况，黔江职教中心数控技术科制定出了系统的培养计划，拟在近期内对专业教师进行快速培训提高。