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DOI
责任编辑
分类号
杂志ISSN号
浅谈化学研究性学习
作者姓名:
于剑英
作者单位:
河北省成安县第四中学
摘 要:
教师经过课堂教学对学生进行研究性学习指导后,可以让学生通过以下步骤进行课外研究活动。提出问题→设计方案→信息的获取和处理→成果的展示和评价。
关 键 词:
化学
学习
现象
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