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| 浅析小学数学教学中的情商因素 | |
| 引用本文： | 王玉霞.浅析小学数学教学中的情商因素[J].中国教育发展研究杂志,2007,4(9):146-147. |
| 作者姓名： | 王玉霞 |
| 作者单位： | 河南省太康县清集乡中心小学,太康461400 |
| 摘 要： | 数学新课标指出，义务教育阶段的数学课程应遵循学生学习数学的心理规律，使学生获得对数学理解的同时，在情感态度等多方面得到进步和发展。在总体目标中更将情感与态度列为其四大方面的目标之一。因此，对数学学习不但要关注学生学习的结果， |
| 关 键 词： | 小学数学教学 情商因素 义务教育阶段 学生学习 情感态度 心理规律 学习数学 数学课程 |
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