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| 对小学数学课堂语言表达的一点反思 | |
| 引用本文： | 郭光玲.对小学数学课堂语言表达的一点反思[J].西北职教,2009(7). |
| 作者姓名： | 郭光玲 |
| 作者单位： | 陕西省富平县莲湖小学 |
| 摘 要： | 语言是表达思想、传递信息的工具,也是沟通感情的桥梁。小学数学教学,语言是上好数学课的基本保证,这就要求教师的课堂语言必须具有较高的艺术性。应该做到:饱含激情且具有号召力;形象生动且通俗易懂;趣味幽默且富有启发;推理严密而环环相扣。 |
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