|
|||||
|
|
| 从新疆民族预科学生的社会差异谈汉语教材建设 | |
| 引用本文： | 刘秀明.从新疆民族预科学生的社会差异谈汉语教材建设[J].喀什师范学院学报,2006,27(5):89-92. |
| 作者姓名： | 刘秀明 |
| 作者单位： | 喀什师范学院,汉教部,喀什,844007 |
| 摘 要： | 对外汉语的系列教材对新疆的预科汉语教学有积极的促进作用,但也表现出一定的局限性。为加强教材的针对性、适应性,新疆使用的汉语教材应该充分考虑和重视学习对象的社会文化差异,从而满足民族学生的需要,提高学生的汉语水平,提高学习效果。 |
| 关 键 词： | 预科 学习对象 社会差异 教材 |
| 文章编号： | 1006-432X（2006）05-0089-04 |
| 收稿时间： | 2005-03-29 |
| 修稿时间： | 2005-03-29 |
| 本文献已被 CNKI 维普 万方数据 等数据库收录！ | |