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| 从“减”到“调” 切实减轻中小学生课业负担 | |
| 引用本文： | 屈仁丽.从“减”到“调” 切实减轻中小学生课业负担[J].基础教育参考,2014(9):36-38. |
| 作者姓名： | 屈仁丽 |
| 作者单位： | 远东国际租赁有限公司教育系统事业部,上海200120 |
| 摘 要： | 正一、引言孩子是民族的未来。身心得到健康全面发展的孩子更是民族振兴、社会进步的希望。当前,我们的基础教育面临着一个新的挑战,即中小学生的课业负担过于沉重。据2009年12月中国青少年研究中心与日本、韩国、美国相关机构共同对四个国家的高中生进行的调查结果显示,中国高 |
| 关 键 词： | 学生课业负担 研究中心 减负工作 社会进步 课堂学习效率 上课时间 人的发展 教学课时 教学方法 视力不良率 |
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