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| 探究以专业发展为本的校本教研模式 | |
| 引用本文： | 王存友.探究以专业发展为本的校本教研模式[J].基础教育参考,2014(16):39-40. |
| 作者姓名： | 王存友 |
| 作者单位： | 北京市朝阳区实验小学党支部书记,北京100027 |
| 摘 要： | 校本教研是推动教师专业发展的重要途径，是以教师为本解决教师实际需求的重要手段。经过几年来学校校本教研模式的实践，我校校本教研工作取得了一定的实效，使不同层面的教师教学能力和水平在校本教研中得到了提高。 |
| 关 键 词： | 校本教研工作 教研模式 发展为本 教师专业发展 以教师为本 实际需求 教学能力 学校 |
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