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| 实施校本化德育课程 激发学生学习内驱力 | |
| 引用本文： | 薛义荣.实施校本化德育课程 激发学生学习内驱力[J].基础教育参考,2014(9):51-52. |
| 作者姓名： | 薛义荣 |
| 作者单位： | 江苏省扬州市新华中学,江苏扬州225009 |
| 摘 要： | 正内驱力是在需要的基础上产生的一种内部唤醒状态或紧张状态,表现为推动有机体活动以达到满足需要的内部动力。强大的内驱力是高中学生克服困难、努力进取,在学业上取得优异成绩的重要保证。新形势下,尤其在"省五严"规定背景下,研究高中生学习心理特点,激发他们学习内驱力具有很 |
| 关 键 词： | 学习内驱力 德育课程 机体活动 校本化 教育心理学家 外部动机 心理教师 求知需要 隐性课程 德育课堂 |
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