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| 提升初中地理教师素养策略浅谈 | |
| 引用本文： | 姬惠光.提升初中地理教师素养策略浅谈[J].基础教育参考,2014(10):73-74. |
| 作者姓名： | 姬惠光 |
| 作者单位： | 江苏省苏州市吴江区教育局教研室中学,江苏苏州215200 |
| 摘 要： | 正教师是决定一个区域教育教学质量的关键因素,然而时下江苏省苏州市吴江区初中地理任课教师的构成呈现如下特点:专业知识较缺乏,变动性较大,专职教师比例小等。基于此,为了提升本区初中地理教师的素养,更好地适应新课标背景下的初中地理教学改革,决定对本区地理教师现状进行一番深入细致的调查,并制定出提升本区初中地理教师素养的措施。一、吴江区初中地理教师现状调查1.专业构成分析首先对本区地理教师的专业构成进行抽查统 |
| 关 键 词： | 初中地理 地理教师 教师素养 专业构成 教师比例 教师现状 任课教师 地理教学 区域教育 变动性 |
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