微博练句,解决写话难问题 |
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引用本文: | 潘珊英.微博练句,解决写话难问题[J].小学教学参考,2014(10):85-86. |
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作者姓名: | 潘珊英 |
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作者单位: | ;1.浙江绍兴市越城区东湖镇小皋埠皋北完小 |
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摘 要: | <正>小学语文课程标准,对低年级学生的写话提出了三点要求:一是对写话有兴趣,写自己想说的话,写想象中的事物,写出自己对周围事物的认识和感想;二是在写话中乐于运用阅读和生活中学到的词语;三是根据表达的需要,学习使用逗号、句号、问号、感叹号。本着这一精神的指导,教师通常将写话目标分解为循序渐进的两个阶段,即一年级写句,从能写一句话到写好一句话;二年级连句,进行连句成段的句群训练。
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